مراجعةليلة الأمتحان مادة اللغة الانجليزية ثانوية عامة 2021 ( مواضع الامتحان ) الإمارات العربية المتحدة

في البداية حنتكلم عن المواضع الأكثر توقعا للظهور في الامتحان وبعد كده حنذكر عليها أمثلة للفهم وللتدريب , من المهم التأكد من قدرة الطالب علي اتقان التعامل مع هذه النقاط وخاصة لما ذكرناه كونها في الصفوف الأولي في الأسئلة والتي قد تظهر في الورقة الأمتحانية : والأن لنستعرض هذه النقاط الذهبية الرئيسة من التوقعات الهامة جدا جدا : 1. المترادفات والمتضادات للكلمات الرئيسية في المنهج وخاصة الكلمات التي تحتمل معنيين 2. تعريفات المنهج لكل الوحدات للمراجعة والتأكد من معرفة معانيها وأختيار الاجابة الصحيحة عندما يقوم بسؤالي عنها في الامتحان 3. فهم معني جملة القواعد كأن يأتي لك بجملة من الجمل الشرطية في الحالة الثالثة مثلا ويسألك عن معناها في الأختيارات وطبعا كما نعلم أن المعني سيكون عكس الجملة الأساسية ( كأن يقول لك لو كنت ذاكرت العام الماضي , كنت نجحت ) والمعني هنا عكس الجملة كما نعلم ( أي أنك لم تذاكر وبالتالي فشلت ولم تنجح ) . أمثلة : • جمل if ومعناها ايه؟؟؟؟؟ • جمل wish / regret / shouldn't / should ( have + P.P ) • جمل causative ومعناها ايه؟؟؟؟؟؟؟؟؟ • Forget / remember / stop • Used to • جمل الأزمنة ومعناها ايه؟؟؟؟ ( مضارع تام – ماضي تام – ماضي مستمر – مضارع مستمر – مستقبل going مثلا ....... • جمل الروابط الزمنية ( التوازي – التوالي ) ومعناها 4. فكرة الناصح والعبيط والتي تم شرحها في درس الأفعال الناقصة ....لم يكن مضطرا للفعل في الماضي لذا ( ابن الناصحة معملش) والأخر ( لم يكن من المفروض أن يفعل ولكن ........العبيط فعل ) بس علي فكرة علشان منظلمهوش هو مكنش يعرف , يعني متعمدش الفعل رغم معرفته عدم جدواه , امال بتقول عليه عبيط ليه , يا سيدي مجازا وه برضه كان يسأل قبل ما يعمل ( عبيط ) 5. الفرق بين Must / Have to 6. المشتقات في المنهج وخاصة الكلمات الرئيسية ...........؟؟؟؟؟ مش فاهم يعني ايه مشتقات , بعني عائلة الكلمة , أجزاء الكلام ( الأسم والفعل والصفة والظرف و.............) طب أديني مثال ..... صاحب العمل يقوم بتوظيف الموظفين وهم لابد أن يكونوا مؤهلين للعمل ونطلق علي هذه العملية عملية التوظيف والتي عكسها البطالة !!!!!!!!!!! 7. في درس مهم جدا جدا Verb + to + inf / Verb + ing وفي تحديدا حته خاصة أو زي ما بيقولوا نقطة شاذه وهو درس الافعال التي تتبع بمفعول وبعده يأني ( مصدر أو To + مصدر ) والأفعال الهامة هي : Allow / let / make / help ومن النقاط المتوقعة أن يأتي واضع الامتحان بهذه الأفعال ولكن في صيغة المبني للمجهول كالمثال الأتي: My teacher made us do our H.W immediately. Our H.W was made to do immediately. 8. طبعا درس المستقبل والفرق بين الأشكال المختلفة للمستقبل واستخداماتها ومن المتوقع أن يأتي واضع الامتحان بجملة في مستقبل الترتيبات ويدخلها في درس المباشر وغير المباشر لتصبح الاجابة في زمن الماضي المستمر ؟؟؟؟!!!!!!!!!!مش فاهم حاجة خد المثال ده : Ahmad told me that he was traveling to Alex the following week 9. من الجمل الهامة والتي تحجز لها مكان دوما وخاصة هذا العام , جملة حذف IF الشرطية ( ( should / were / had وأستخدام مرادفاتها ( انظر صفحة ............ ) والفرق بينها وبين IN case 10. طبعا متنساش درس الأستنتاج وخاصة في الماضي ( أكيد - لأكيد مش - يمكن ممكن مش عارفين ) !!!!!!!! 11. درس المفعول لأجله Causative ) ) والفرق بين Have /Get 12. طبعا الجملة السليمة قواعديا هو سؤال تم وضعه بالفعل في امتحانكم . ( يوجد شرح باستفاضة لأنواع الجمل وأخطائها في ( بعض الأمثلة في أوراق Longman) 13. جملة علامات الترقيم الصحيحة وركز أوي علي comma / period / quotation marks / capital letters( بعض الأمثلة في أوراق Longman) تراجع من كتاب المعاصر الصغير الملحق 14. خلي بالك من البتاع ده واللي أسمه !!!!!!!!!!!!!!!!!!! Grammar The subjunctive Urgency, obligation, and advisability Verbs Adjectives 1. demand 1. critical 2. insist 2. crucial 3. propose 3. desirable 4. request 4. essential 5. recommend 5. important 6. suggest 6. necessary 1. The doctor suggested she exercise more and not work on weekends. 2. It is important that you be aware of the sources of stress in your life. 3. Psychologists recommend we be trained to cope with stress. 4. Psychologists agree that too much conflict is harmful to relationships. 5. It's true that he finds his current position very demanding. 15. ده يا عم في الامتحان ..... PHRASAL VERBS . 16. الروابط هام جدا جدا جدا جدا !!!!!!!!!!!!! تعرف تحل عليها

الفئة